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郑渊洁之所以选择让儿子在家接受教育，有几个原因： 1. 郑渊洁认为传统教育过于注重书本知识，而忽视了品格和道德教育的重要性。他希望通过在家自己教育儿子，能够更全面地培养他的品格和道德素养。 2. 郑渊洁想要给予儿子更多的自由和个性发展的空间。他认为学校教育会限制孩子的创造力和想象力，而在家教育可以更好地满足孩子的个性需求。 3. 郑渊洁担心学校教育可能存在一些负面的影响，比如人际关系问题、学业压力等。他希望通过在家自己教育可以减轻这些负面影响，保护儿子的身心健康。 至于他的儿子被他教育得如何，具体情况很难评判。然而，郑渊洁的儿子郑执恩是一名成功的文化创意产业从业者，他创办了自己的公司，并取得了一些成就。这可能表明郑渊洁的教育方式在某种程度上取得了一些成功，但也需要考虑到个人天赋、勤奋程度等因素的影响。因此，不能将他的儿子的成功归功于完全家庭教育。

《规划纲要》共八章30节24个专栏，提出实施“科技创新引领支撑”“科技赋能产业提质”“体制机制改革深化”“开放合作水平提升”“资源要素配置优化”五大行动，结合任务描绘“创新地图”，让创新发展有“路”。， 本文转自：人民网-安徽频道 为持续推进内部五级市场深化应用，国网枞阳县供电公司构建“供电所+网格化”两级考核评价体系，强化管理穿透力，突出业绩价值导向，建立健全激励约束机制，激发供电所管理内生动力，推动供电所和公司业绩双提升。

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